منطق جهت مند و معرفت شناسی گزاره های آن
thesis
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم انسانی
- author مجتبی امیرخانلو
- adviser لطف اله نبوی
- Number of pages: First 15 pages
- publication year 1390
abstract
برای آنکه نگره ای تازه درباب گزاره یا وضعیت ارایه کنیم یا حتی یک نگره ی موجود را ارزیابی نماییم نخست باید انتظار خود را از یک چنین نگره ای مشخص کنیم. ما در این رساله، پس از تعیین حداقل انتظارهای خود از یک نگره ی گزاره و یک نگره ی وضعیت، به سراغ چند نگره ی موجود درباب گزاره و وضعیت رفته، براساس انتظار تعریف شده حداقلی خود، آنها را ارزیابی کردیم. سپس براساس آرای جان پالک به بازسازی یک نگره ی گزاره و یک نگره ی وضعیت پرداخته، نگره ی مختار خود را ارایه کردیم. در این نگره ی بازسازی شده، گزاره ها و وضعیت ها، هویتهای ضروری مستقل از ذهنی هستند که معنای عملگرهای منطقی، معنای مفهومها و معنای دلالتگرها می توانند اجزای آنها باشند. میان گزاره و وضعیت تفاوت هست شناختی ای وجود ندارد و تنها تفاوت آنها در شکل منطقی آنهاست. سپس، توانایی نگره ی خود را در برآوردن حداقلهای لازم برای یک نگره ی گزاره یا وضعیت سنجیدیم. در ادامه دو مفهوم فراساختنی بودگی و انگارپذیربودگی را واکاوی کردیم. پس از ارایه گزارشی از چهار تعریف از تعریفهای عمده فراسازی، یعنی تعریفهای شامل فهمیدن، تعریفهای شامل باور، تعریفهای شامل انگارش یک موقعیت و تعریفهای شامل احراز در جهانهای ممکن سازگار و منسجم، آنها را به نقد نشستیم. آنگاه نگره ی خودمان از مفهومهای فراساختنی بودگی و انگارپذیربودگی را مطرح کردیم و معیاری برای فراساختنی بودن یا انگارپذیر بودن یک وضعیت مفروض ارایه نمودیم. تبیین امکان معرفتی و امکان متافیزیکی ذیل دو رویکرد اصلی عام گرایی جهت مند و خاص گرایی جهت مند بخش دیگری از رساله را تشکیل می دهد. ما از طریق نقد قرایت عام گرایی و برخی از قرایتهای خاص گرایی، قرایت جدیدی از خاص گرایی ارایه کردیم و با استفاده از مفهوم فراسازی، نحوه تبیین این دو نوع امکان را در این رویکرد جدید از خاص گرایی، بیان نمودیم. در انتهای رساله، سعی کردیم منبعهای اصلی معرفت جهت مند یعنی فراسازی، واقعی بودگی و شهود را شناسایی کنیم و نشان دهیم که فراسازی و واقعی بودگی، در مقایسه با شهود، می تواند به عنوان یک منبع مطمئن برای تامین سند و شاهد برای معرفت جهت مند به کار روند.
similar resources
معرفت شناسی گزاره های اخلاقی از منظر علامه و شهید مطهری و پاسخ به چالشها
چکیده یکی از مسائل مطرح در این روزگار، معرفت شناسی گزاره های ارزشی است. از دیدگاه برخی، مفاهیم ارزشی، از مفاهیم فلسفی اند. و در نتیجه گزاره های برآمده از این مفاهیم معرفت زا و استدلال پذیرند و از نگاه برخی مفاهیم تصوری این گزاره ها، از اعتبارات ذهن هستند و از آنجایی که قوام ماده قیاس به اعتبار ذهن است، پس گزاره های برآمده از این مفاهیم نامعرفت زا و استدلال ناپذیرند و بحث دیگری که به دنبا...
full textنظریه معرفت گزاره ای صدرالمتالهین
چیستی معرفت گزاره‌ای در معرفت‌شناسی معاصر ازمسائل مهم است. نظریه رایج در میان معرفت شناسان، معرفت گزاره‌ای را «باور صادق موجه» می‌شمرد، اما این نظریه با معضلی به نام «مشکل گتیه» مواجه شد. نقد گتیه بر تحلیل سه‌جزئی معرفت، باعث بازاندیشی بنیادین در مفهوم معرفت و پیدایش رویکردهای گوناگون از سوی معرفت شناسان معاصر گردید. این مقاله می کوشد با بازخوانی مساله «معرفت» در حکمت متعالیه، نظریه معرفت گزاره...
full textگزاره های همیشه صادق نزد خونجی در منطق مرتبۀ دوم
افضل‌الدین خونجی، برای نخستین بار در تاریخ منطق، در میان گزاره‌های حقیقیه و خارجیه، گزاره‌های همیشه‌صادق و گزاره‌های همیشه‌کاذب را یافته است. این گزاره‌ها پیش از این در منطق مرتبۀ اول صورت‌بندی شده و مورد بررسی قرار گرفته‌اند و نشان داده شده است که صدق همیشگی این گزاره‌ها نیازمند پیش‌فرض «وجود فرضی معدومات» است. در این مقاله، این گزاره‌ها را در منطق مرتبۀ دوم بررسی کرده و نشان داده‌ایم که در ای...
full textمنطق گزاره های داستانی
التزامات هستی شناختی منطق استاندارد، مشکلاتی در تحلیل گزاره های داستانی که حاوی هویّات خیالی و فاقد مدلول هستند، ایجاد می کند. با این حال وضعیت منطقی این گزاره ها به عنوان بخشی از زبان طبیعی، حائز اهمیت است و نمی توان از این مسئله چشم پوشی کرد که در زبان طبیعی، به هویات داستانی ارجاع داده می شود و گزاره های راجع به این هویّات، تصدیق یا تکذیب می شوند. در این مقاله سعی داریم با استفاده از چارچوب مف...
full textMy Resources
document type: thesis
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم انسانی
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023